නවසීලන්තයේ NCEA ක්රමය අහෝසි වෙයි! 12-13 ශ්රේණි සඳහා සෑම විෂයකටම විභාග අනිවාර්ය කෙරෙන NZCE නව සහතිකය හඳුන්වා දෙයි
විශේෂ නවසීලන්ත දේශීය සහ අධ්යාපන පුවත් විවරණය — දියත නිවුස් නිවුසීලන්තය (Diyatha News New Zealand)
2026 මැයි 16 (ඕක්ලන්ඩ්) — නවසීලන්තයේ ද්විතීයික අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ දශක කිහිපයකට පසු සිදුවන විශාලතම වෙනස්කම සනිටුහන් කරමින් අග්රාමාත්ය ක්රිස්ටෝපර් ලක්සන් සහ අධ්යාපන අමාත්ය එරිකා ස්ටැන්ෆර්ඩ් (Erica Stanford) මහත්මිය විසින් නව අධ්යාපන විෂය මාලාව සහ විභාග රාමුව අද නිල වශයෙන් එළිදක්වන ලදී.
1. අලුතින් හඳුන්වා දෙන සහතික පත්ර ක්රමය
මෙතෙක් පැවති NCEA Level 2 සහ Level 3 වෙනුවට නව සහතික පත්ර දෙකක් හඳුන්වා දී ඇත:
- 12 ශ්රේණිය සඳහා: New Zealand Certificate of Education (NZCE)
- 13 ශ්රේණිය සඳහා: New Zealand Advanced Certificate of Education (NZACE)
2. නව විභාග සහ ලකුණු ක්රමයේ ප්රධාන වෙනස්කම්
නව ප්රතිසංස්කරණ යටතේ සිසුන්ට මුහුණ දීමට සිදුවන ප්රධානතම වෙනස්කම් මෙන්න:
- අනිවාර්ය විභාග: 12 සහ 13 ශ්රේණිවල සිසුන් හදාරන සෑම විෂයයක් සඳහාම අනිවාර්ය ලිඛිත විභාගයක් (Compulsory Exam) පැවැත්වේ. සෑම විෂයකටම වසරකට අභ්යන්තර ඇගයීම් (Internal Assessments) සහ විභාග ඇතුළුව වාර 3ක් හෝ 4ක් ඇගයීමට ලක් කෙරේ. විෂය වර්ගය අනුව විභාගයට හිමිවන ලකුණු ප්රතිශතය (Weighting) තීරණය වේ.
- නව ශ්රේණිගත කිරීම්: මෙතෙක් පැවති Achieved, Merit, Excellence වෙනුවට මින් ඉදිරියට සාම්ප්රදායික A+ සිට E දක්වා වන ලකුණු ක්රමයක් (Grading Scale) හඳුන්වා දේ.
- සමත්වීමේ සීමාව: සහතිකය ලබා ගැනීම සඳහා සිසුවෙකු වසරකට අවම වශයෙන් විෂයයන් 5ක් හැදෑරිය යුතු අතර, ඉන් අවම වශයෙන් විෂයයන් 3ක්වත් C ශ්රේණියක් (C grade) හෝ ඊට ඉහළින් සමත් විය යුතුය.
- 11 ශ්රේණියේ වෙනස්කම්: 11 ශ්රේණියේ සිසුන් සඳහා ගණිතය සහ ඉංග්රීසි (හෝ Te Reo Rangatira) වලට අමතරව විද්යාව (Science) විෂය ද අනිවාර්ය කර ඇත. එමෙන්ම ඔවුන් මූලික සාක්ෂරතාවය සහ ගණන් කිරීමේ හැකියාව පිළිබඳ Foundational Award එකක් ද සමත් විය යුතුය.
3. නව ක්රමය ක්රියාත්මක වන කාලසටහන
මෙම නව විෂය මාලාව දැනට නවසීලන්තයේ 9 ශ්රේණියේ (Year 9) පසුවන සිසුන්ගෙන් ආරම්භ වේ.
- 2029 වසරේදී: වත්මන් 9 ශ්රේණියේ සිසුන් 12 ශ්රේණියට පත්වන විට (2029 දී) සියලුම රජයේ පාසල්වල NZCE ක්රමය අනිවාර්යයෙන්ම ඉගැන්විය යුතුය.
- 2030 වසරේදී: එම සිසුන් 13 ශ්රේණියට පත්වන විට NZACE ක්රමය අනිවාර්ය කෙරේ.
4. අධ්යාපන ක්ෂේත්රයේ දැඩි මතභේද සහ විරෝධතා
අධ්යාපන අමාත්ය එරිකා ස්ටැන්ෆර්ඩ් පවසන්නේ මව්පියන්ට, සේවායෝජකයන්ට සහ විශ්වවිද්යාලවලට පහසුවෙන් තේරුම් ගත හැකි, ප්රමිතියෙන් උසස් සහ පැහැදිලි සුදුසුකමක් සහිතව දරුවන් පාසලෙන් පිටකිරීම රජයේ අරමුණ බවයි. ඇතැම් පාසල් මෙම දැඩි නීති සහ ලකුණු ක්රමය අගය කරමින් සහය පළ කර ඇත.
කෙසේ වෙතත්, පසුගිය මාසයේදී විදුහල්පතිවරුන්ගේ සම්මේලනය (NZ Principals’ Federation) සහ ක්ෂේත්රයේ ප්රධානීන් 88 දෙනෙකු අත්සන් තැබූ ලිපියක් මඟින් රජයෙන් ඉල්ලා සිටියේ මෙම ක්රියාවලිය වහාම නතර කරන ලෙසයි. මෙම වෙනස්කම් ඉතා කඩිනමින්, කලබලකාරී ලෙස (“frantic” pace) සහ නිසි සැලසුමකින් තොරව සිදුකරන එකක් බවට ඔවුහු චෝදනා කරති. NZEI Te Riu Roa හි සභාපති රිපේකා ලෙසල්ස් (Ripeka Lessels) මහත්මිය පැවසුවේ නිසි සහයෝගයක් නොමැතිව ගුරුවරුන්ට මෙම විෂය මාලාව පැටවීම අසාර්ථක වීමට හේතුවක් වනු ඇති බවයි. එසේම මෙමඟින් විශ්වවිද්යාලවලට යාමට බලාපොරොත්තු වන සිසුන්ට පමණක් වාසි සහගත වන පරිදි සහ විවිධ පසුබිම් සහිත දරුවන්ට අවාසි සහගත වන පරිදි අධ්යාපනය දැඩි (Rigid) විය හැකි බවට ද විවේචන එල්ල වේ.
දියත නිවුස් නවසීලන්ත විවරණය 2026 මැයි 16
නවසීලන්තයේ වසර ගණනාවක් පුරා ක්රියාත්මක වූ NCEA ක්රමය හරහා දරුවන්ගේ මූලික සාක්ෂරතාවය (Literacy) සහ ගණිත හැකියාවන් (Numeracy) පහත වැටී ඇති බවට පසුගිය කාලයේ විශාල කතාබහක් නිර්මාණය විය. දරුවන්ට නිසි අභියෝගයක් නොමැති වීම ඊට හේතුවක් ලෙස වත්මන් ජාතික පක්ෂ රජය හඳුනාගෙන තිබේ. ඒ අනුව, සාම්ප්රදායික විභාග සහ A+ සිට E දක්වා ලකුණු ක්රමය නැවත රැගෙන ඒම හරහා අධ්යාපනයේ ප්රමිතිය ඉහළ නැංවීමට රජය උත්සාහ කරයි.
නමුත් ගුරු සංගම් සහ විදුහල්පතිවරුන් පෙන්වා දෙන පරිදි, කිසිදු පූර්ව සූදානමකින් තොරව වසර කිහිපයක් ඇතුළත සමස්ත අධ්යාපන පද්ධතියම වෙනස් කිරීම ගුරුවරුන්ට මෙන්ම සිසුන්ට ද දැඩි මානසික පීඩනයක් (Stress) එල්ල කරනු ඇත. විශේෂයෙන්ම ශ්රී ලාංකික අපේ දරුවන් බහුතරයක් විභාග කේන්ද්රීය අධ්යාපන රටාවන්ට හුරු වීමේ හැකියාව පැවතිය ද, නවසීලන්තයේ පවතින මෙම ක්ෂණික සංක්රාන්තියට පාසල් පද්ධතිය කෙතරම් දුරට හැඩගැසෙනු ඇත්ද යන්න ඉදිරි වසර කිහිපය තුළ බලාගත යුතු වේ.
